Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Rada školy bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z. z.

Rada školy je:

- vedená a zvolávaná predsedom rady školy,

- plní funkciu verejnej kontroly, posudzuje a vyjadruje sa kčinnosti školy a ku koncepčným zámerom rozvoja školy,

- pracuje podľa plánu práce,

- z jednotlivých zasadnutí sú vypracované zápisnice,

- na požiadanie je prizvaná aj riaditeľka školy,

- počet zasadnutí: v tomto školskom roku zasadla rada školy 5x (9.11.2022, 16.2.2023, 27.4.2023, 29.6.2023, 30.8.2023).

Rodičovské združenie pri Základnej škole, Mierová 67, Želiezovce:

- rodičovské združenie tvoria zástupcovia rodičov vybraných z triednych dôverníkov,

- je zaregistrovaná ako občianske združenie, ktorému môžu byť poukázané 2% dane,

- každoročne sa podieľa na organizovaní spoločenských akcií školy, výletov, exkurzií, nákupe učebných pomôcok atď.

Členovia RZ za školský rok 2022/2023:

1. Alexandra Jurčeková, 2. Gabriel Grosz, 3. Iveta Kovácsová, 4. Alžbeta Tatárová, 5. Adriana Urbanová, 6. Mariana Beňová, 7. Katarína Molitoriszová, 8. Peter Rosík, 9. Gabriela Bordánová.

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy k 31.8.2023: 508

Počet tried: 23

Počet ŠKD: 7

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

Počet zamestnancov školy k 31.8.2023 je .

Pedagogickí zamestnanci - 51 (z toho 1 na materskej dovolenke)

1 odborný zamestnanec

Nepedagogickí zamestnanci - 16

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Vyhodnotenie-súťaže ( obvodné a okresné kolá)-šk.r. 2022/23

M. Mihóková

P. Zlámalová (6.B) 3. miesto obvodné kolo Hviezdoslav Kubín

M. Stanková

Amira S. Simondel Okr. kolo: 1. miesto v II. kategórii Šaliansky Maťko

Amira S. Simondel Kraj. kolo: účasť Šaliansky Maťko

E. Šáriková Okr. kolo : 4. miesto / čestné uznanie Šaliansky Maťko

N.Ambrúzová Obvod. kolo: 1. miesto Hviezdoslav Kubín

N. Ambrúzová Okr. kolo: 3. miesto Hviezdoslav Kubín

E. S. Šáriková Obvod. kolo: 1. miesto Hviezdoslav Kubín

Lara Kukura Okr. kolo: 2. miesto v kat. F - úspešná riešiteľka Dejepisná olympiáda

E. Šáriková Okr. kolo: 4. miesto v kat. F - úspešná riešiteľka Dejepisná olympiáda

M. Zimovčáková

Daniela Fekečová (8. B) Okresné kolo - 2. miesto Olympiáda SJL

Vanda Špirková ((8.B) Obvodné kolo - 1. miesto Hviezdoslav Kubín

N. Čudaiová

Krištof Virág (7. ročník) Okresné kolo: Na 9. mieste sa umiestnil v kategorií 1.A Olympiáda ANJ

Lucia Mokošová (9. ročník) Okresné kolo : Na 15. mieste sa umiestnila v kategorií 1. B Olympiáda ANJ

D. Lorenc

Marína Neviďanská Okresné kolo : 5. miesto Dejepisná olympiáda

Sofia Michlová Okresné kolo : 7. miesto Dejepisná olympiáda

Marína Neviďanská Okresné kolo : Tekovskej hvezdárni Čo vieš o hviezdach ?

Norbert Bordán Okresné kolo : Tekovskej hvezdárni Čo vieš o hviezdach ?

Lilien Hraskóová Okresné kolo : Tekovskej hvezdárni Čo vieš o hviezdach ?

Laura Šalagová Okresné kolo : Tekovskej hvezdárni Čo vieš o hviezdach ?

Nela Zimovčáková Okresné kolo: 9. miesto Geografická olympiáda

Z. Bekeová

Daniela Fekečová Okresné kolo 10. miesto Chemická olympiáda

A. Valentková

Noémi Taligová Okresné kolo 11. miesto Biologická olympiáda

Vanda Špirková Okresné kolo 10. miesto Biologická olympiáda

Daniela Fekečová Okresné kolo 8. . miesto Biologická olympiáda

Michlová Z.

Oliver Púček a Mark Pasztor P4 okresné kolo - úspešný Pytagoriáda

H. Burínová

Matej Bielik P5 - okresné kolo - 8. miesto Pytagoriáda

Lucia Csontosová Z5 - Okresné kolo - 5. - 9. miesto Matematická olympiáda

Marin Cebo P7 - Okresné kolo - 4. - 6. miesto Pytagoriáda

M. Bugárová

Lara Kukura P6 - Okresné kolo - 1.-2. miesto Pytagoriáda

Tibor Gurvai Z9 - Okresné kolo - 4. miesto Matematická olympiáda

S. Dávid

Lara Kukura Z6 - okresné kolo - 4. miesto Matematická olympiáda

Daniela Fekečová Z8 - Okresné kolo - 10. miesto Matematická olympiáda

Zlata Zholob Z8 - Okresné kolo - 4. miesto Matematická olympiáda

Daniela Fekečová P8 - Okresné kolo - 4. - 6. miesto Pytagoriáda

M. Bieliková

E. Žiaková (3.C) Obvodné kolo: 1.m.

Okresné kolo : 2.m. Šaliansky Maťko

E. Žiaková (3.C) Obvodné kolo: 2.m. Hviezdos. Kubín

M. Kmeťo Obvodné kolo: 2.m. Hviezdos. Kubín

Š. Čomor Okesné kolo -úspešní rieš. Pytagoriáda

M. Hronovská

T.Hován Okresné kolo: 5.m. Pytagoriáda

S. Szobi

A.Biely Okresné kolo - úspešní riešitelia Technická olymp.

D. Melaj Okresné kolo - úspešní riešitelia Technická olymp.

A.Nagy Okresné kolo - úspešní riešitelia Technická olymp.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Základná škola, Mierová 67, Želiezovce

Školský rok: 2022/2023

Uskutočni sa l plavecký výcvik v 3. a 6.ročníku, lyžiarsky kurz sa neuskutočnil z dôvodu nízkeho záujmu a škola v prírode sa uskutočnila pre žiakov 4. ročníka. Zoznam všetkých výletov a exkurzií - viď. príloha. Zo spoločenských akcií s pozvaním širšej verejnosti sa uskutočnilo pasovanie prvákov a vianočná burza výrobkov žiakov našej školy.

Letná činnosť:

Denný letný tábor - 3.7.2023 - 7.7.2023 od 7,00 do 16,00

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých sme sa zapojili

Úspešné projekty vyhlásené MŠVVaŠ SR:

- NP POP2-Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II- z projektu bolo získaných: 1 x školský špeciálny pedagóg, 1x školský

psychológ, 3 x pedagogický asistent

- Asistenti učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením-z projektu MŠVVaŠ SR - 3x pedagogický asistent

Projekty, ktoré boli v školskom roku 2022/2023 vypracované, podané a zároveň aj úspešné:

1. Enter - Microbit, nadácia Pontis , úspešný, zakúpili sme 15 ks microbitov plus rôzne komponenty.za 1000€, Erika Hubertová,

2. Eko - Alarm, - úspešný, získali sme smetné koše do tried na separovanie odpadu, Andrea Valentková,

Projekty dlhodobejšieho charakteru:

1. Recyklohry - elektroodpad

2. Zber tonerov

3. Zber bateriek

4. Zber mobilov

5. Zber zubných kefiek

6. Škola podporujúca zdravie

7. Liga proti rakovine

8. Školské ovocie

9. Školský mliečny program

10. Detský čin roka

Národné projekty:

- "COMDI" - výchovné poradenstvo (KomposyT)

- "Budovanie a zlepšenie technického vybavenia odborných učební ZŠ"

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2022/2023 neprebehla žiadna inšpekčná činnosť na ZŠ, Mierová 67, Želiezovce.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Vyhodnotenie koncepčného zámeru

Základnej školy, Mierová 67, Želiezovce

za šk. rok 2022/23

Želiezovce 8/2023 Mgr. Petra Tomašovičová

OBSAH

I Koncepcia rozvoja ZŠ 21/22-22/23

1.1 Definovanie vízie a poslania školy

1.2 Koncepčný zámer rozvoja školy v pedagogickej oblasti-oblasť výchovy a vzdelávania a jeho vyhodnotenie

1.3 Koncepčný zámer rozvoja školy v oblasti materiálno-technického rozvoja a jeho vyhodnotenie

1.4 Koncepčný zámer rozvoja školy v oblasti personálneho zabezpečenia a jeho vyhodnotenie

1.5 Koncepčný zámer v oblasti spolupráce školy s partnermi a jeho vyhodnotenie

1.6 Koncepčný zámer v oblasti riadenia školy a jeho vyhodnotenie

Záver

I Koncepcia rozvoja ZŠ v rokoch 2021/22-2022/23

Návrh koncepcie rozvoja Základnej školy, Mierová 67 v Želiezovciach sme

postavili na akceptácii cieľov Školského vzdelávacieho programu, SWOT a STEPE analýzy (Príloha 1), doterajšej orientácie, tradície a podmienok školy. Návrh bol vypracovaný aj na základe podnetov a návrhov poradných orgánov ako je Rada školy, rodičovskej verejnosti, pedagógov a žiakov školy, nakoľko sme na škole viac rokov. V koncepčnom zámere rozvoja školy v nasledujúcom období sa taktiež vychádza z dokumentov schválených MŠ SR ako sú napr. zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon), zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmenách a doplnkoch niektorých zákonov, v príslušných vykonávacích predpisoch, smerniciach a vyhláškach.

1.1 Definovanie vízie a poslania školy

Základným bodom strategického plánovania je spracovanie predstavy

budúcnosti školy, obrazu cieľa, ku ktorému smerujeme, a hodnôt, ktoré sú pre nás pri napĺňaní cieľov dôležité. Vízia je našou predstavou o budúcnosti, cesta k jej napĺňaniu nepredstavuje priamku, skôr krivoľakú čiaru, zohľadňujúcu interakciu s prostredím.

Vízia:

Našou víziou je vzdelanie, na základe ktorého absolventi dokážu hlboko zvažovať pravdu, morálne faktory, dôsledky vlastných rozhodnutí a vedia prezentovať svoje názory a aj uplatniť sebareflexiu.

Poslanie:

Zmyslom fungovania našej školy je vytvárať otvorené, spolupracujúce spoločenstvo, kde sa uskutočňuje zmysluplné učenie s možnosťou výberu a rozvíja sa celá osobnosť dieťaťa aj učiteľa.

Napĺňaniu vízie a poslania školy pomáhajú ciele školy v nasledujúcich oblastiach:

1.2 Koncepčný zámer rozvoja školy v pedagogickej oblasti-oblasť výchovy a vzdelávania

Vyhodnotenie:

- ranné kruhy boli zavedené a zaradené v dĺžke trvania 10 min, kurz „Rešpektovať a byť rešpektovaný“ sa neuskutočnil a nebude realizovaný z dôvodu nevyhovujúcich termínov organizátorov, zavedenie

„ranných kruhov“ hodnotíme pozitívne-splnené,

- z dôvodu skvalitnenia a podpory vzťahu ZZ - PZ vytvoriť pravidelné konzultačné hodiny TU a PZ 1x týždenne (1hod)-splnené,

- pokračovať vo vyučovaní anglického jazyka od prvého ročníka v rozsahu 1h (týždenne)-splnené a plánované zvýšiť na 2h týždenne v ďalšom šk. roku,

- monitorovať úroveň vzdel. výsledkov žiakov, vykonávať analýzu a prijímať účinné opatrenia-účasť v Komparo,T9, -splnené

- viesť žiakov k zvyšovaniu jazykovej zdatnosti tak, aby ovládali 1. cudzí jazyk na príslušnej komunikačnej úrovni-návrhy zmien do šk. roka 2022/23 v RUP (navýšenie počtu hodín ANJ)-splnené,

- zabezpečiť kontakt s „native speaker“ vyučujúcimi cez lektorský program-zaradené kurzy s lektormi 2x do roka -splnené,

- monitorovať úroveň vzdel. výsledkov žiakov, vykonávať analýzu a prijímať účinné opatrenia na MZ/PK-priebežne plnené, zároveň dopĺňame , že v šk.r. 2022/23 sa činnosťPK/MZ zmenila na činnosť tímov,

- vytvoriť pre žiakov prostredie s informačnými a komunikačnými technológiami a vzdelávať žiakov v oblasti práce s novými IKT technológiami ako sú LEGO roboty, 3D tlačiareň, programovacie programi-Lego roboty, 3D

tlačiareň zakúpené a zaradené do vyučovania INF, prednášky zabezpečené ()Dievčatá v IT, atď.- splnené,

- rozvíjať manuálne a tvorivé schopnosti žiakov s orientáciou na polytechnickú výchovu a prípravu pre povolanie so zameraním na aktuálne potreby trhu práce-vyučovanie prebieha v dielňach, účasť na THD olympiádach-

splnené,

- rozvíjať športové aktivity, mimovyučovacie športové aktivity-v šk. r. 22/23 boli účasti na súťažiach obnovené, zisk 1. miesta OK a 3.m. KK vo vybíjanej dievčat-splnené

- pokračovať v príprave žiakov 9.roč. na úspešné zvládnutie Testovania 9 a prijímacích pohovorov formou skupinového doučovania, osobných konzultácií, ako aj na zodpovedný výber strednej školy a náročnejšie

stredoškolské štúdium-plnené,

- pripravovať žiakov na Testovanie 5 formou skupinového doučovania, osobných konzultácií-T5 zrušené-nesplnené

- vyhľadávať, rozvíjať a podporovať talent nadaných žiakov a aktívne ich pripravovať na súťaže a olympiády-úspechy v súťažiach a predmetových olympiádach-splnené,

- poskytovať mnohostrannú starostlivosť deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia a deťom so ŠVVP, podporovať ich školskú úspešnosť ( poobedňajšie doučovanie) a skvalitňovať podmienky pre ich vzdelávanie -splnené

- zakúpenie prístroja na biofeedback a vyškolenie špec. pedagogičky a výchovného poradcu na prácu s biofeedbackom-splnené.

- každoročne organizovať voľnočasové aktivity, tábory, ako aj Školu v prírode, plavecký, lyžiarsky kurz-splnené.

okrem lyžiarskeho kurzu, kde nebol záujem zo strany žiakov,

- pripravovať žiakov na zodpovedný život v duchu porozumenia, znášanlivosti, priateľstva medzi národnostnými menšinami a náboženstvami , ako aj rozvíjať kultúrne a národné národné hodnoty, vlastenectvo a občiansku

zodpovednosť, rozvíjať komunikáciu v štátnom jazyku a viesť žiakov k sebahodnoteniu a objektívnemu hodnoteniu iných-aktivity s koordinátorom prevencie a inkluzívneho tímu-splnené,

- viesť žiakov k sebahodnoteniu a objektívnemu hodnoteniu iných-aktivity s koordinátorom prevencie a inkluzívneho tímu-splnené,

- vychovávať žiakov v duchu humanistických princípov, formovať u žiakov tvorivý životný štýl, vnútornú motiváciu, emocionálnu inteligenciu, sociálne cítenie a životné hodnoty.

- aktivity s koordinátorom prevencie a inkluzívneho tímu-plnené neustále,

- organizovať a navštevovať výchovné koncerty, výstavy, prezentácie prác žiakov, divadelné predstavenia, besedy, propagovať čítanie kníh (KMČ), ZUŠ, workshopy pre školy, návštevy knižníc, múzeí, dni otvorených dverí

v NR SR, televíziách, dopravné a iné výchovno- vzdelávacie podujatia-priebežne plnené ,

1.3 Koncepčný zámer rozvoja školy v oblasti materiálno-technického rozvoja

Zákon 597/2003 Z. z. o financovaní škôl a školských zariadení upravuje financovanie škôl, ktoré sa uskutočňuje prostredníctvom prenesených a originálnych kompetencií. Samozrejme, nespoliehame sa len na uvedené zdroje, ale našou snahou je i naďalej podporovať podávanie projektov, získavanie sponzorov, rozširovanie poskytovania prenájmu priestorov, poskytovanie stravovania ale aj získavanie príspevkov od združenia rodičov. Účasť v projekte podpory modernizácie škôl nám v šk. r. 2021/22 umožnil zmodernizovať chodbové priestory 2.poschodia a 1 učebňu.

Ciele materiálno-technického zabezpečenia:

- pripraviť projekty na výstavbu novej 10-triednej školy - v kompetencii zriaďovateľa-vypracované,

- prerobiť priestory chodby 2.poschodia na oddychovú zónu - 2021/2022-splnené,

- prerobiť priestory chodby 1.poschodia na oddychovú zónu - 2022/2023-splnené,

- pokračovať v revitalizácii jednotlivých tried obsahujúcej obnovu maľovky, vytvorenie tematickej dekoračnej maľovky, stropné ventilátory - splnené

- do každej triedy zabezpečiť oddychové komponenty vhodné danej vekovej kategórii - penové koberce, sedacie vaky, oddychové zóny-splnené,

- pokračovať vo vybavovaní tried interaktívnymi tabuľami na podporu IKT vo všetkých vyučovacích predmetoch, cieľ je do r.2023 mať interaktívnou tabuľou vybavenú každú triedu-splnené,

- nainštalovať klimatizáciu do telocvične - r. 2021-2023-nesplnené, finančne veľmi náročný cieľ,

- robiť pravidelnú údržbu a revízie-splnené,

- obnovovať zeleň vo vonkajších priestoroch-splnené,

- v parkovej časti areálu pred hlavnou budovou vytvoriť sedacie časti vhodné na vyučovanie v exteriéri školy-nesplnené z dôvodu obmedzených finančných prostriedkov, ktoré spôsobilo navýšenie cien energií a tovarov.

Zároveň boli vykonané investície v oblasti mater.-tech. rozvoja:

- výsadba ovocných stromov v časti pred hlavnou budovou,

- neustále zabezpečovanie učebných pomôcok,

- výmena gumolitu na schodoch hlavnej budovy-celá ľavá strana a časť pravej strany,

- montáž termoregulačných ventilov na radiátoroch hlavnej budovy -z dôvodu úspory energií a odstránenia problému s prehriatím na 2.poschodí,

- príprava priestoru na „Snoezen“ terapeutickú miestnosť-maľovka, závesy, čiastočne nábytok

- inštalácia okenných sietí na 2. posch.,

- oprava a montáž chýbajúcich okenných žalúzií a zničených parapetov,

- doplnenie kamerového systému,

- vymaľovanie plotov areálu školy,

- prerábka a inštalácia nových počítačových sietí z dôvodu nefunkčnosti starého systému, kompletná revízia IKT techniky a kompletné natiahnutie nových sietí a modulov internetu

1.4 Koncepčný zámer rozvoja školy v oblasti personálneho zabezpečenia

V nasledujúcom období bude potrebné urýchlene riešiť nasledovné personálne úlohy:

- zamerať sa na inovatívne trendy vo vých.-vzd. procese,

- absolvovať kurz „Rešpektovať a byť rešpektovaný“ na podporu komunikácie, rešpektujúceho prístupu - jar 2022 (rezervované miesta z dôvodu veľkého záujmu)- nesplnené z dôvodu nevyhovujúcich termínov od organizátora,

- získať učiteľa matematiky-splnené, II. cudzieho jazyka-NEJ-splnené a RUJ-jeden pedagóg sa rozhodol pre rozširujúce štúdium RUJ, + pedagóg ANJ získaný,

- zabezpečiť, aby vedúci PK a MZ absolvovali príslušné kurzy/školenia pre vedúcich PK a MZ-v šk. r. 22/23 absolvoval príslušné vzdelávanie vedúci MZ, - nesplnené a zároveň nastala úpravou zákona možnosť zrušiť PK/MZ ,

ktorú sme využili a vznikli tímy,

- podpora v prihlásení sa na rozširujúce vzdelávanie-splnené,

- podpora vzdelávania PZ/OZ, zmeny zahrnuté v Pláne profesijného rozvoja, podpora vzdelávania, organizované inovačné vzdelávanie zamerané na mediáciu a komunikáciu-splnené.

1.5 Koncepčný zámer v oblasti spolupráce školy s partnermi

- spolupracovať so zriaďovateľom a prijímať konštruktívne a realizovateľné návrhy od zriaďovateľa-výborná spolupráca,

- spolupracovať s poslancami MZ-účasť na stretnutiach MZ

- spolupracovať a zapájať sa do akcií organizovaných zriaďovateľom, ako aj miestnymi organizáciami-plnené,

- poskytovať informácií o škole cez web www.zszeliezovce.edupage.org-plnené,

- pokračovať v dobrej spolupráci s Radou školy a Rodičovským združením na základe rovnocenného partnerstva-splnené,

- prijímať konštruktívne a realizovateľné návrhy od rodičovskej verejnosti a umožniť partnerom podieľať sa na chode školy-plnené,

- pokračovať v dobrej spolupráci s mestskou políciou a PZ SR-spolupráca v oblasti prevencie, priebežne plnené,

- spolupracovať naďalej s CPPPaP, pediatrami, psychológmi, kurátorom a ÚPSVaR-plnené,

- zintenzívniť spoluprácu so Základnou školou s maďarským vyučovacím jazykom, organizovať spoločné športové a kultúrne podujatia- nesplnené,

- zintenzívniť spoluprácu s materskými školami, organizovať spoločné kultúrne predstavenia pre MŠ a prvý a druhý ročník ZŠ, vzájomne sa navštevovať- nesplnené,

- zintenzívniť spoluprácu s gymnáziom, organizovať spoločné kultúrne predstavenia pre študentov gymnázia a žiakov ôsmeho a deviateho ročníka ZŠ, vzájomne sa navštevovať-nesplnené,

- 1x za štvrťrok organizovať priateľské stretnutie riaditeľov školských inštitúcií v meste-prerušené, nesplnené v šk. r. 2021/22-2022/23,

- uskutočňovať prezentácie prác a projektov žiakov v kultúrnych priestoroch a novinách mesta- čiastočne splnené,

- v rámci zlepšenia spolupráce s rodičmi a obyvateľmi mesta navrhujeme organizovať napr.:

- spoločné miniburzy oblečenia, hračiek, kníh v priestoroch telocvične-splnená burza kníh

- vianočný bazár výrobkov žiakov I. a II. st.-splnené,

- aktívne sa podieľať na podujatiach Deň zeme, Deň vody, stavaní mája, mestských dňoch,

oslavách Dňa matiek, stavaní jedličky a oslavách Mikuláša-splnené,

- na školské akcie pozývať rodičovskú verejnosť- splnené ,

- v mesiaci jún (1.6.2022) sa podarilo po 2 rokoch zorganizovať MDD s veľmi atraktívnym programom pre žiakov našej školy,

- v mesiaci jún (1.6.2023) sa podarilo zorganizovať MDD s veľmi atraktívnym programom pre žiakov našej školy,

- akcia Noc v škole so spevákom Kali

1.6 Koncepčný zámer v oblasti riadenia školy

- plniť funkcie vyplývajúce zo zákona-plnené,

- absolvovať kurz „Rešpektovať a byť rešpektovaný“-nesplnené,

- podporovať dobrú psychoklímu na pracovisku tak, aby učitelia ale aj ostatní zamestnanci radi chodili do práce a cítili potrebu niečo nové zrealizovať, angažovať sa-plnené neustále, -spríjemnnenie priestorov

zborovne, spoločenské posedenia, spoločné raňajky, dotazník na klímu školy, podpora inovatívnych nápadov, atď., v šk. r. 2022/23 splnené posedenia spoločenské, spoločné raňajky, dotazník na výber spoločných aktivít a v

8/2023 spoločná teambuildingová aktivita (varenie gulášu, športové aktivity, večerné posedenie)-splnené,

- v rámci finančných možností školy ohodnotiť učiteľov, ktorí sú aktívni a ktorí produkujú pridanú hodnotu-plnené,

- komunikovať s bývalými zamestnancami pôsobiacimi na iných školách a tým získavať nové podnety-splnené,

- aktívne komunikovať s riaditeľmi iných ZŠ a získavať nové podnety, nápady z iných škôl-splnené, účasť na stretnutí združenia ZŠ vo Vysokých Tatrách,

- podporovať zamestnancov pri iniciatívnom plnení úloh- plnené,

- podporovať mladých/nových členov kolektívu, ktorí prinášajú aktuálne poznatky a novinky zo svojich štúdií na VŠ- plnené,

- organizovať jednoduché teambuildingové aktivity stmeľujúce prevažne ženský kolektív-čiastočne plnené,

- vzdelávať sa v oblasti Human Capital Management a Human Friendly Management - vytvoriť pracovné prostredie, v ktorom sa nastavia také procesy, aby sa zamestnanci mohli rozvíjať, čím sa naplní ich základná potreba,

vedenie ich pozná a pristupuje k nim ako k individualitám- sú videní a vnímaní a tým pádom aj lojálni, apeluje sa hlavne na ich vnútornú motiváciu- plnené, 4 rozširujúce moduly funkčného vzdelávania absolvované RŠ.

Záver

Koncepciu rozvoja školy na nasledujúce obdobie prezentujeme ako otvorený dokument, do ktorého bude možné podľa potreby dopĺňať, robiť úpravy a aktuálne ho prispôsobovať zmenám v spoločnosti, v legislatíve a v iných nepredvídateľných javoch. Pri napĺňaní koncepcie bude dôležitá tímová práca všetkých zamestnancov a žiakov školy za aktívnej podpory rodičov, verejnosti, zriaďovateľa a ostatných partnerov. Toto všetko bude realizovateľné len za predpokladu dostatku ľudských a finančných zdrojov.

Vyhodnotenie koncepčného zámeru vypracovala:

Mgr. Petra Tomašovičová, riaditeľka ZŠ, Mierová 67, Želiezovce

V Želiezovciach 29.6.2023

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Plnenie stanoveného ciela

Za strategické považujeme posilňovanie úlohy učiteľa a skvalitňovanie spolupráce školy a rodiny - spoločnými silami postupovať pri riešení problémov žiakov, budovať u žiakov správne návyky.

Našou úlohou je eliminovať sociálno-patologické prejavy žiakov širokou ponukou mimoškolských aktivít, zvýšiť schopnosť žiakov úspešne zvládať záťažové situácie a pokračovať v aktívnom dialógu so zákonnými zástupcami, žiakmi, širokou verejnosťou v záujme ďalšieho zvyšovania kvality výchovno-vzdelávacieho procesu. Podporujeme činnosť žiackej školskej rady a u žiakov so ŠVVP, ktorí boli vzdelávaní formou začlenenia sme doddržiavali pokyny a odporúčania CPPPaP.

Pre žiakov aj zamestnancov sa neustále snažíme vytvárať vhodné pracovné podmienky, estetické a inšpirujúce prostredie (oddychové zóny, tematické maľovky atď).

V personálnej oblasti sme udržali stabilizovaný, kvalifikovaný pedagogický kolektív, ktorému záleží na výsledkoch spoločnej práce, dobrom mene školy.

PZ a OZ sa v rámci profesijného rozvoja vzdelávali a zvyšovali odbornosť. Skvalitnili sme materiálne aj prevádzkové podmienky školy - viď. Koncepčný zámer školy v časti Materiálno-technické podmienky.

Informácia o silných, slabých stránkach školy a jej príležitostiach a možných rizikách podľa SWOT a STEPE analýzy-viď. príloha.

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 36

K dispozícii je inkluzívny tím na podporu a šesť pedagogických asistentov, ako aj školský psychológ a dvaja školskí špeciálni pedagógovia.

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: súčet 63 / počet dievčat38

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2023: súčet 57/ počet dievčat 35

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 4/ počet dievčat 3

Počet detí, ktorí nenastúpili do 1. ročníka z dôvodu prehásenia na inú školu: 3

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 31.8.2023: 66

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

Na SŠ sa z našej školy hlásilo 64 žiakov 9. ročníka a 2 žiačky 8. ročníka.

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

V školskom roku 2022/2023 bolo nakoniec na stredné školy umiestnených 64 žiakov z 9. ročníka a 2 žiaci z 8. ročníka.

Na SŠ boli žiaci prijatí nasledovne:

Gymnáziá - 13 žiakov

ZUŠ - 1 žiak

Zdravotnícke školy - 3 žiaci

SOŠ poľnohosp. a les. - 6 žiakov

SOŠ ekonom., obchodné - 7 žiakov

Pedagogické školy - 1 žiak

SOŠ technické, dopravné - 10 žiakov

SOŠ ostatné - 25 žiakov

Spolu štvor a viacročné odbory: 52 žiakov

Spolu trojročné odbory: 14 žiakov

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

- prenesené kompetencie: 1 195 445,00

- vzdelávacie poukazy: 14 337,00

- dopravné: 7 087,99

- učebné pomôcky HN: 298,80

- SZP: 2 399,00

- škola v prírode: 5 700,00

- strava - dotácia - HN: 41 397,10

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť.

- ŠKD: 31 367,50

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít.

- vzdelávacie poukazy: 14 337,00 - 61 = 11 897,70

- 63 = 2 439,30

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít.

- ŠKD: 31 367,50 - 61 = 20 254,02

- 632 = 2 920,57

- 633 = 7 192,91

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov.

- nájomné: 2 230,00

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s radou školy

Spolupráca školy s radou školy je na veľmi dobrej úrovni.

Rada školy sa aktívne zaujíma o činnosť na škole a požaduje od vedenia a vedúcich jednotlivých úsekov pravidelne správy o činnosti.

Spolupráca školy s ZO OZ

Škola v spolupráci s ZO OZ vypracovala novú kolektívnu zmluvu.

Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Združenie rodičov počas školského roka pracovalo podľa schváleného plánu práce.

Spoločne sa prehodnotila úroveň služieb poskytovaných žiakom, prijali sa reálne závery, organizovali sa spoločné podujatia.

Medzi základné služby poskytované deťom patrili:

- celodenná starostlivosť, raňajšie oddelenia ŠKD, vyučovací proces, popoludňajšia činnosť ŠKD, v rámci školského vzdelávacieho programu rozšírené hodiny podľa záujmu žiakov a mimoškolská záujmová činnosť.

- estetické, zdravé a bezpečné prostredie.

Združenie rodičov finančne prispieva pre žiakov na:

- plavecké výcviky,

- školu v prírode,

- školské výlety,

- kultúrne akcie,

- cestovné na olympiády a súťaže,

- odmeny pre úspešných žiakov,

- vecné ceny na karneval,

- príspevok na financovanie vedomostných a športových súťaží (Klokanko, Klokan, KOMPARO, Všetkovedko),

- príspevok na obvodnú súťaž Šaliansky Maťko,

- zakúpenie učebných pomôcok z 2% dane,

-zakúpenie pracovných zošitov pre žiakov 2.stupňa,

- výchovné koncerty,

- zakúpenie pomôcok pre ŠKD,

- Deň Zeme,

- Noc v škole,

- MDD,

- IKT techniku.

§ 2. ods. 5 d

Iné podstatné skutočnosti

Záver

Vypracoval: Mgr. Petra Tomašovičová

V Želiezovciach, 24. augusta 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24. augusta 2023

Vyjadrenie rady školy

Rada školy odporúča zriaďovateľovi MESTU ŽELIEZOVCE

schváliť - neschváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy , Mierová 67 v Želiezovciach za školský rok 2022/2023.

Schválenie zriaďovateľom školy

SPRÁVA O VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI

Základnej školy, Mierová 67, 937 01 Želiezovce

za školský rok 2022/2023

Predkladá:

Mgr. Petra Tomašovičová

riaditeľka školy

Prerokované v pedagogickej rade školy

dňa 24. augusta 2023

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy odporúča zriaďovateľovi

MESTU ŽELIEZOVCE

schváliť - neschváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Mierová 67

v Želiezovciach za školský rok 2022/2023

......................................................

Mgr. Andrea Valentková

predsedkyňa Rady školy pri ZŠ

Mierová 67, 937 01 Želiezovce

Stanovisko zriaďovateľa:

MESTO ŽELIEZOVCE

schvaľuje - neschvaľuje

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Mierová 67

937 01 Želiezovce za školský rok 2022/2023

....................................................

za zriaďovateľa